Simpósio do Livro de Mórmon

Em 2010 a Sociedade de Socorro da minha ala desafiou as irmãs a lerem o Livro de Mórmon até o dia 31 de Dezembro e foi tão inspirador que o Bispo vai desafiar novamente porém toda a ala em 2011 por isso vamos fazer uma atividade que chamamos de:

A atividade está toda planejada no documento que baixei no 4shared acho que vai ser show se quiser saber mais clique aqui!

Lembrança para Jantar de Natal

Nosso jantar de natal será nesta sexta-feira e a recém consegui postar a lembrancinha para vcs....sabe como é com bebê novo né?? Mal sobra tempo para comer hehehe

Mas esse é só uma das lembrancinhas vamos fazer da seguinte forma.....preparei com várias gravuras diferentes...vamos furar e colocar um cordão dourado e pendurá-los na árvore de natal da ala no final do jantar cada um pega um enfeite de lembrança para colocar na árvore da família....imprimimos em folha encerada para durar muito tempo...ficou lindo....se quiserem ver todos clique aqui!

Planejamento da Aula do Manual Princípios do Evangelho Os Dons do Espírito

Momento 1:

Faça tiras de papel com as seguintes perguntas e antes de iniciar a aula entregue uma para cada irmã e explique que no início da aula será pedido a elas que leiam a pergunta de acordo com a ordem indicada pela numeração.

1. O que recebemos após sermos batizados?

O Dom do Espírito Santo.

2. Qual o objetivo da imposição de mãos para o dom do Espírito Santo?

Ter conosco a influência constante do Espírito em nossa vida.

3. Qual o pré-requisito para termos a influência constante do Espírito em nossa vida?

Sermos fiéis aos mandamentos.

4. O que mais recebemos por intermédio do Espírito?

Os dons do Espírito.

5. Porque recebemos os dons do Espírito?

Para o benefício dos filhos de Deus (D&C 46:26)

6. Como devemos usar esses dons?

Com sabedoria.

7. Que dons espirituais o Senhor nos concede?

>>>Deixe que as irmãs citem alguns dons que conhecem e depois diga que hoje irão ver alguns dons específicos através das escrituras e para que servem em nossas vidas.

Momento 2: Peça as irmãs que abram as escrituras uma a uma e que alguma irmã leia a escritura em voz alta, que identifiquem o dom e digam para que ele serve.

D&C 46:24 - Dom das Línguas

D&C 46:25 - Dom de Interpretação de Línguas

D&C 5:4 - Dom de tradução

D&C 46:17 - Dom da sabedoria

D&C 46:18 - Dom do conhecimento

Morôni 10:9-10 - Dom de ensinar sabedoria e conhecimento

D&C 46:13 - Dom de saber que Jesus Cristo é o Filho de Deus

D&C 46:14 - Dom de acreditar no testemunho dos outros

D&C 46:22 - Dom da profecia

D&C 46:19-20 - Dom da cura

D&C 46:21 - Dom de fazer milagres

Morôni 10:11 -Dom da fé

Momento 3:

>>>Pergunte as irmãs:

Qual desses dons que acabamos de estudar que elas não tem e gostariam de ter?

>>>Pergunte as irmãs:

O que elas podem fazer para tê-lo?

Guardar os mandamentos, procurar cursos, praticar, usar o dom para o bem de todos.

Peça que uma irmã leia: D&C 46:9

Momento 4:

>>> Pergunte as irmãs:

Qual desses dons que estudamos hoje nos auxilia a diferenciar os dons verdadeiros do Espírito das imitações de Satanás?

Dom do conhecimento

Diga que é importante que lembremos sempre que a Casa do Senhor é uma casa de Ordem, por exemplo, o dom de cura por agora é dado somente ao Sacerdócio por isso somente os portadores do sacerdócio podem dar bençãos de cura. O dom de profecia é dado para nós desde que esta seja para nossa própria vida, pois, a profecia para o povo de Deus ou mesmo para organização da igreja Dele é dado somente ao profeta atual. Satanás não respeita nenhum tipo de hierarquia ou ordem nisso já podemos perceber quando é uma imitação.

Momento 5:

Leia D&C 46:32 e preste seu testemunho.

Planejamento de aula : Conferência Geral Sessão da Sociedade de Socorro por Silvia Allred

Firmes e Inamovíveis
Silvia H. Allred Primeira Conselheira na Presidência Geral da Sociedade de Socorro

MOMENTO 1:
>>>Pergunte à uma irmã específica: Em que momento você sentiu pela primeira vez que o Senhor ama e se preocupa com você?

Peça a outra irmã que leia a seguinte citação:
“Sei, hoje, que Deus é um Deus de amor. Isso é verdade porque somos Seus filhos e Ele deseja que todos nós tenhamos alegria e felicidade eternas. Sua obra e Sua glória é que tenhamos imortalidade e vida eterna. É por isso que Ele providenciou um plano eterno de felicidade para nós. Nosso propósito na vida é alcançar nossa própria vida eterna e exaltação, e ajudar outros a fazerem o mesmo. Ele criou esta Terra para que recebêssemos um corpo físico e fôssemos provados em nossa fé. Ele deu-nos o precioso dom do arbítrio, por meio do qual podemos escolher o caminho que leva à felicidade eterna. O plano de redenção do Pai Celestial é para nós. É para todos os Seus filhos.”

>>>Pergunte á todas as irmãs: De que forma, se ainda não sabemos, podemos saber disso assim como a irmã Silvia sabe?
Possíveis Respostas: Lendo as escrituras, orando e perguntando ao Senhor, jejuando pedindo esse testemunho, guardando os mandamentos, praticando a caridade e etc.

MOMENTO 2:
Peça a uma irmã que leia a escritura: Gênesis 1:27–28.

Peça a outra irmã que leia a escritura: Moisés 5:5

Diga que todas nós temos um papel vital e essencial como filhas de Deus. Ele concedeu atributos divinos a Suas filhas com o propósito de levar Seu trabalho adiante. Deus confiou às mulheres o trabalho sagrado de gerar e criar filhos. Nenhum outro trabalho é mais importante. É um chamado sagrado. O mais nobre ofício para uma mulher é o trabalho sagrado de edificar uma família eterna, de preferência ao lado do marido.

>>>Pergunte ás irmãs: Será que enquanto não formos casadas e nos tornarmos mães não poderemos cumprir esse chamado sagrado?

Peça a uma irmã que leia :
“Sei que algumas de nossas irmãs não receberam as bênçãos do casamento ou de filhos. Quero assegurar-lhes de que, no devido tempo, vocês receberão todas as bênçãos prometidas aos fiéis. Vocês precisam “prosseguir com firmeza em Cristo, tendo um perfeito esplendor de esperança” e perseverar até o fim, para ter vida eterna. Do ponto de vista eterno, a falta das bênçãos “não [durará] mais que um momento”. Além disso, vocês não precisam estar casadas para cumprir os mandamentos e para beneficiar familiares, amigos e conhecidos. Seus dons, talentos, aptidões, habilidades e força espiritual são extremamente necessários para a edificação do reino. O Senhor confia em sua disposição de cumprir esses deveres essenciais.”


Peça a outra irmã que leia a escritura: Isaías 49:15–16.

MOMENTO 3:

Peça a uma irmã que leia a seguinte história contada pela irmã Silvia em seu discurso:
“Julio Yegros era o jovem presidente do ramo. Ele e a mulher, Margarita, eram uma das poucas famílias que haviam sido seladas no templo. Pedi-lhes que contassem como havia sido sua viagem ao templo. Naquela época, o templo mais próximo ficava em Buenos Aires, na Argentina. A viagem até lá exigia 27 horas — só de ida — para chegar ao templo, e eles foram com seus dois filhos pequenos. Isso aconteceu no meio de um inverno muito frio, mas com muito sacrifício conseguiram chegar ao templo e foram selados como família eterna. No caminho de volta, os dois bebês ficaram muito doentes e morreram. Eles os enterraram pelo caminho e voltaram para casa de mãos vazias. Estavam tristes e solitários, mas surpreendentemente se sentiam consolados e em paz. Contaram o seguinte sobre o ocorrido: “Nossos filhos foram selados a nós na casa do Senhor. Sabemos que os teremos de volta conosco para toda a eternidade. Esse conhecimento nos trouxe paz e consolo. Temos de permanecer dignos e fiéis aos convênios que fizemos no templo, e assim vamos reunir-nos a eles”.”

Diga que demonstramos aceitar Jesus Cristo como nosso Salvador quando depositamos fé Nele, arrependemo-nos de nossos pecados e recebemos as ordenanças de salvação exigidas para entrar na presença de Deus.

Hoje vamos aprender quatro coisas que ajudaram a irmã Silvia a fortalecer sua fé e esperança no Salvador.

MOMENTO 4:
Peça as irmãs que leiam as escrituras e a citação e diga sobre o que se trata a escritura ou citação.

Oração: Alma 37:37

Estudar as Escrituras: João 5:39

Obediência: João 14:15

Serviço: “Temos muitas oportunidades de servir ao Senhor. Foi pedido a toda irmã que busque e ajude os pobres e necessitados ao seu redor. Os “pobres e os necessitados” incluem aqueles com necessidades espirituais e emocionais. Cada uma de nós também recebeu o encargo de “salvar nossos mortos”, o que pode ser feito pelo trabalho de história da família e do templo. Recebemos o mandamento de compartilhar o evangelho com as pessoas, e há muitas maneiras de participar do trabalho missionário. Todas essas coisas são meios pelos quais podemos servir ao Senhor. Nosso Pai Celestial espera que as fortes fortaleçam as fracas, e nossa própria fé será fortalecida ao fortalecermos Seus filhos e cuidarmos Deles.”

MOMENTO 5: Preste seu testemunho sobre ser firme e inamovível no evangelho de Jesus Cristo.

Sessão da Conferência Geral - Outubro de 2010

A sessão da Sociedade de Socorro deste semestre foi maravilhosa não foi???....Amei e decidi fazer planejamentos para todos os discursos desta sessão que podermos usar nos treinamentos ou até mesmo em atividades da Sociedade de Socorro. Espero que gostem...ainda não fiz os planejamentos pois estou estudando os discursos ainda mas vou postar aqui os discursos e logo posto os planejamentos....bjocas!!!

>>> Sessão da Sociedade de Socorro

Trocando Experiência!

Que bênçãos você já recebeu por meio do dom do Espírito Santo?

Planejamento da Aula de Quarto Domingo de Outubro

DESENVOLVER UM BOM JULGAMENTO E NÃO JULGAR OS OUTROS
Élder Gregory A. Schwitzer
A Liahona de Maio de 2010

Momento 1:
Peça a uma irmã que leia a escritura: Mateus 7:1 (Na tradução de Joseph Smith)
>> Pergunte as irmãs: Vivemos num mundo em que diversas situações exigem que façamos julgamento que muitas vezes são difíceis. Como podemos seguir o que o Senhor nos ordena em Mateus e ainda exercer bom juízo num mundo cheio de falsidade e corrupção?
Diga que algumas decisões são escolher amigos, encontrar um companheiro, decidir sobre um emprego que nos permita servir ao Senhor entre outras. O Senhor espera que tenhamos excelente juízo nestas situações.

Peça a uma irmã que leia a citação 1.

Momento 2:
Diga que hoje vamos aprender um pouco sobre o que acabamos de ler na citação em duas histórias das escrituras.
Divida as irmãs em dois grupos e entregue para cada irmã do grupo as perguntas e a referência da história. As perguntas estão no anexo.

Grupo 1: Lucas 10:38-42
Grupo 2: João 11:19-27

Dê ao grupo 10 minutos para se preparar para contar a história resumidamente e comentar a discussão do grupo orientada pelas perguntas. Diga que cada grupo terá 5 minutos para a apresentação.

Momento 3:
Depois das apresentações peça a uma irmã que leia a Citação 2 e deixe que as irmãs comentem a respeito do Julgamento que fizeram de Marta e Maria ao ler a história designada. Preste atenção também no momento em que as duas histórias forem lidas algumas irmãs poderão mudar de idéia por terem mais informações sobre Marta e Maria corroborando o dito pelo Élder na citação 1.

Peça a outra irmã que leia a Citação 3 e diga que o Senhor deseja que tenhamos bom julgamento em todos os aspectos de nossa vida e que devemos lembrar que cada julgamento aplicada a uma decisão que tomamos tem conseqüências eternas.

Momento 4:
Diga que o Élder Gregory citou em seu discurso quarto características nas pessoas que desenvolvem um bom julgamento e que se seguirmos essas diretrizes desenvolveremos também um bom julgamento ao tomarmos decisões importantes.

Agora prepare tiras de papel com as quatro características e coloque dentro de uma vasilha, passe para uma irmã e peça que pegue uma tirinha de papel e leia a característica citada e pergunte as irmãs sempre que cada tirinha é tirada da vasilha.
>> Como essa característica nos ajuda a ter um bom julgamento ao tomarmos decisões importantes?

Anexos

Reunião da Sociedade de Socorro

Agora está tudo diferente na organização....dá um nó na cabeça hehehe mas essa Reunião que estou postando seria a antiga Reunião de Aprimoramento Trimestral...preparamos tipo um dia da beleza para as mulheres. Chamamos a atividade de Belas e Puras com o foco no tratamento da pele facial, preparamos uma apostila com receitas caseiras e um passo a passo para o tratamento que deve ser no mínimo uma vez por semana. Fizemos com elas um teste que está na apostila para identificar o tipo de pele e logo após passamos para o passo a passo do tratamento facial. Na verdade estou falando que fizemos mas na verdade ainda vamos fazer ocorrerá no dia 30 de outubro e já está tudo friamente calculado hehehe para o lanche preparamos uma receita de reaproveitamento para cada irmã designada e nada de refrigerante e sim sucos naturais....estamos designando algumas irmãs para fazer o lanche porque já aprendem receitas diferentes e elas ficam toda orgulhosa quando saboreamos seu prato e com certeza adoramos....mas uma maneira de aprender...na mesa do lanche disponibilizamos as receitas para as irmãs levarem para casa. De lembrança preparei uma receita de cada hidratante e esfoliante da apostila e vamos sortear entre as irmãs presentes!!!

Cartaz

Convite

Rótulo da lembrancinha

Apostila

Nossa garota propaganda

Dia do Professor

As professoras mais do que merecem uma comemoração neste dia....preparamos um caderno de estudos e um recipiente com balinhas que ficou muito fofo... não tirei fotos mas vou postar as mensagens que colocamos no cadernos de estudo da escrituras e no recipiente....bjocass

Mensagem do recipiente:
Como professor do evangelho, você encontra-se no ápice da educação,
pois qual ensino tem tamanho valor e efeitos de alcance tão longo quanto o que explica o que o homem foi na eternidade de ontem,
é na mortalidade de hoje e será na eternidade do amanhã?
Não só o tempo, mas a própria eternidade, constituem seu campo de atuação.
Presidente J. Reuben Clarck Jr.

Mensagens coladas nas primeiras folhas do caderno de estudo:

Folha 1:

Uma irmã membro da Igreja tentou várias vezes seguir programas específicos de estudo das escrituras, mas sempre tinha muitas dificuldades. Mais tarde, escreveu:
“Parecia que mesmo me esforçando para criar a família e cumprir minhas responsabilidades na Igreja, eu nunca alcançava plenamente tal meta. Eu designava um certo horário e local para estudar todos os dias, mas meu programa era sempre interrompido pela necessidade de prestar assistência a meus filhos doentes ou resolver algum
outro problema típico de uma família em crescimento.
Naquele período de minha vida, nunca me considerei boa no estudo das escrituras. Então, certo dia recebi a visita de minha mãe. Ela viu
uma mesa enorme repleta de materiais da Igreja (inclusive minhas escrituras) e disse: ‘Adoro o fato de você estar continuamente lendo as escrituras. Elas parecem sempre estar abertas em uma mesa ou outra’.
De repente, passei a ter outra visão a respeito de mim mesma. Ela tinha razão: as escrituras envolviam completamente minha vida, ainda que eu não tivesse um programa de estudo formal. Eu amava as escrituras e elas nutriam-me espiritualmente. Havia passagens afixadas nas paredes de minha cozinha que me inspiravam enquanto eu trabalhava, escrituras que eu estava ajudando meus filhos a memorizar para discursos que eles iriam fazer. O mundo em que eu vivia era marcado pela leitura das escrituras e dei-me conta de que meu banquete era abundante.”

Folha 2:

O Élder M. Russell Ballard ensinou:
“Temos, portanto, a obrigação de fazer tudo o que pudermos para ampliar nosso
conhecimento e entendimento, estudando
as escrituras e as palavras dos profetas vivos.
Quando lemos e estudamos as revelações, o Espírito pode confirmar em nosso coração a veracidade do que estamos aprendendo. Desse modo, a voz do Senhor fala a cada um de nós”. (A Liahona, julho de 1998, p. 35)
Centralize nas escrituras seu estudo do
evangelho. Você pode decidir estudar um
livro de escrituras inteiro ou dedicar-se a
um ou mais assuntos, lendo tudo o que as
obras-padrão disserem a respeito. Poderá
combinar esses dois métodos, estudando
um livro de escrituras e concentrando-se em assuntos e temas à medida que os
encontrar. Poderá também estudar os
ensinamentos dos profetas modernos em
discursos de conferência geral e em
A Liahona. O manual da aula a qual você é designada deverá ocupar um lugar de destaque em seu programa de estudo.

Folha 3:

Antes de começar a estudar, ore pedindo compreensão e discernimento. Pondere o que ler e procure formas de aplicar em sua vida. Aprenda a reconhecer e ouvir os sussurros do Espírito.
Considere a possibilidade de utilizar algumas das idéias
a seguir, ou todas elas, para melhorar seu estudo:
• Use os auxílios didáticos fornecidos nas edições das
escrituras publicadas pela Igreja, como o Guia para
Estudo das Escrituras, os trechos da Tradução de Joseph
Smith da Bíblia e os mapas contidos no Guia para
Estudo das Escrituras. (Ver sugestões em “Ensinar a
Partir das Escrituras”, pp. 54-59.)
• Ao ler, pergunte a si mesmo: “Que princípio do
evangelho esta passagem ensina? Como posso aplicar
isso em minha vida?”
• Tenha sempre à mão um caderno ou diário para poder
registrar seus sentimentos e reflexões. Comprometa-se
por escrito a aplicar o que aprender. Releia com
freqüência as idéias que anotar.
• Antes de ler um capítulo das escrituras, examine o
cabeçalho. Isso vai ajudá-lo a procurar e encontrar
algumas coisas no capítulo.
• Marque suas escrituras e faça anotações nelas. Nas
margens, escreva referências escriturísticas que
esclareçam as passagens que estiver estudando.
• Memorize os versículos que sejam mais significativos
para você.
• Coloque seu nome no lugar de um personagem das
escrituras, para personalizar a passagem.
• Depois de estudar, faça uma oração para agradecer pelo
que aprendeu.
• Repasse para as pessoas o que aprender. Ao fazer isso,
você organizará melhor seus pensamentos e seu poder
de memorização e retenção aumentará.

Capa do caderno:

Planejamento da Aula 20: Batismo do Manual Princípios do Evangelho.

Momento 1:
Peça a uma irmã que leia a Quarta Regra de Fé. Escreva no quadro negro as principais palavras da Regra de Fé lida.

FÉ - ARREPENDIMENTO - BATISMO - IMPOSIÇÃO DE MÃOS

Pergunte: Quais são princípios do evangelho e quais são ordenanças do evangelho?
Resposta: Princípios – Fé e Arrependimento e Ordenanças – Batismo e Imposição de Mãos

Se houver dificuldade esclareça a diferença entre princípio e ordenança.
Princípio: Crença ou ensinamento verdadeiro.
Ordenança: rito ou cerimônia.

Diga que hoje vamos conversar sobre a primeira ordenança do evangelho : BATISMO.

Peça a uma irmã que leia Atos 22:16.
Diga que nessa escritura Ananias faz um desafio á Paulo após este receber o testemunho da igreja.

Pergunte: Qual a conseqüência do arrependimento?
Resposta: o Batismo.

Diga que todos que são convertidos ao evangelho passaram pelo processo de arrependimento caso não tenha passado ainda não foi convertido verdadeiramente. Mas o que foi como Paulo deve ser desafiado a dar o próximo passo para que o arrependimento não seja em vão.

Momento 2:
Diga que há 5 motivos pelos quais precisamos batirzarmo-nos.
Peça que cada irmã leia a escritura e que todas identifiquem o motivo. Prepare tiras de papel com os motivos abaixo e cole no quadro depois de descoberto pelo grupo.

Atos 2:38
PRECISAMOS SER BATIZADOS PARA REMISSÃO DE NOSSOS PECADOS.

DeC 20:37
PRECISAMOS SER BATIZADOS PARA QUE NOS TORNEMOS MEMBROS DA IGREJA DE JESUS CRISTO.

Moisés 6:52
PRECISAMOS SER BATIZADOS ANTES DE RECEBERMOS O DOM DO ESPÍRITO SANTO.

Mateus 3:15
PRECISAMOS SER BATIZADOS PARA MOSTRAR OBEDIÊNCIA.

3 Néfi 11:33-34
PRECISAMOS SER BATIZADOS PARA ENTRAR NO REINO CELESTIAL.

Momento 3:
Pergunte: Como devemos ser batizados?
Resposta: Devemos ser completamente imergidos em água.

Pergunte: Qual a simbologia do batismo dessa forma?
Resposta: Morte e sepultamento (imersão) e ressurreição (emersão).

Peça a uma irmã que leia Romanos 6:3-5 e diga as irmãs que olhem para você enquanto a escritura é lida, com uma caneta ( que representa todos que são batizados) atrás da palma da sua mãe (que representa a água do batismo) desça a caneta até que a mesma desapareça atrás da sua mão e levante-a novamente para a posição inicial de acordo com o lido pela irmã e na mesma sincronia.

Peça que todas visualizem a simbologia do batismo.

Momento 4: Peça a uma irmã que leia Morôni 8:9-11

Pergunte: Qual a idade de responsabilidade?
Resposta: 8 anos de acordo com revelação atual encontrada em DeC 68:27.

Diga que aqueles que batizam bebês ou crianças menores de 8 anos não compreendem o verdadeiro significado do batismo e despreza a expiação de cristo. Leia Morôni 8:20.

Momento 5: Peça a uma irmã que leia Mosias 18:10. Diga que no batismo fazemos um convênio com o Senhor, ou seja, prometemos fazer certas coisas, e o Senhor, por sua vez, promete abençoar-nos.
Limpe o quadro negro e divida-o em duas partes. Na primeira parte escreva O QUE PROMETEMOS FAZER e na segunda parte escreva O QUE O SENHOR NOS PROMETE. Deixe que as irmãs respondam e complete caso seja necessário.
Primeira parte:
1. Entrar para o rebanho de Deus.
2. Carregar os fardos uns dos outros.
3. Tornar-nos testemunhas de Deus em todos os momentos e em todos os lugares.
4. Servir a Deus.
5. Guardar Seus mandamentos.

Segunda parte:
1. Perdoar nossos pecados. DeC 49:13
2. Derramar seu espírito de modo mais abundante sobre nós. Mosias 18:10
3. Dar- nos diariamente a orientação e ajuda do Espírito Santo. DeC 20:77
4. Fazer-nos surgir na primeira ressurreição. Mosias 18:9
5. Dar-nos a vida eterna. Mosias 18:9

Momento 6: Leia Romanos 6:4. Diga que “andar em novidade de vida” significa que após o batismo começamos uma vida nova. Preste seu testemunho sobre seu novo começo ao batizar-se.

Planejamento da Aula 19: Arrependimento do Manual de Princípios do Evangelho.

Momento 1:
Peça a uma irmã que leia a escritura 2 Néfi 2:15-16.
Pergunte: Qual é o propósito do Senhor com relação a humanidade?
Se ninguém citar peça que uma irmã leia Moisés 1:39

Pergunte: Quando escolhemos o mal?
Peça a uma irmã que leia Tiago 4:17

Diga que transgredir a lei eé pecar ou escolher o mal muitas vezes não é só fazer algo contra as leis mas simplesmente deixar de fazer o que é certo.

Para que o Senhor leve a efeito a imortalidade e vida eterna do homem é necessário que retornemos a Ele puros de toda iniqüidade, porém o Senhor e até nós mesmos sabíamos que por haver os dois lados, bem e mal, alguns escolheriam o bem e outros o mal e para que estes últimos não fossem condenados teriam uma segunda oportunidade.

Peça a uma irmã que leia Moisés 6:57.

Diga que enquanto estivermos nesta vida mortal na verdade o Senhor dá a todos não só dá uma segunda oportunidade mas tantas quantas precisarmos e pedirmos.

Momento 2:
Peça a uma irmã que leia a citação 2.
Diga que como diz na citação há passos que devem ser seguidos para que o arrependimento seja válido.

Peça a uma irmã que leia : Alma 36:12-14, 17-21

Momento 3:
Vamos identificar na história de Alma que acabamos de ler os passos do arrependimento.

Peça para que cada irmã leia as escrituras abaixo e logo após lida peça que identifiquem o passo dado por Alma.

Alma 36:13 – Alma inicia seu arrependimento reconhecendo que pecou.
Cole no quadro a primeira tira
PRECISAMOS RECONHECER NOSSOS PECADOS.

*Alma 36:16 – Alma sentiu tristeza por seus pecados.
Cole no quadro a segunda tira
PRECISAMOS SENTIR TRISTEZA POR NOSSOS PECADOS.

Alma 36:23 – Alma abandonou seus pecados
Cole no quadro a terceira tira
PRECISAMOS ABANDONAR NOSSOS PECADOS.
Alma 36:18 – Confessou seus pecados.
Cole no quadro a quarta tira
PRECISAMOS CONFESSAR NOSSOS PECADOS.

Alma 36:24 – Alma restitui seu pecado.
Diga que até onde for possível precisamos transformar em bem qualquer mal que tenhamos cometido. Alma caluniou a igreja e a partir daí passou a proclamar o evangelho e testificar aos fiéis que estava errado prestando seu testemunho.
Cole no quadro a quinta tira
PRECISAMOS FAZER UMA RESTITUIÇÃO.

Na história de Alma não temos esse tipo de relato mas muitas vezes quando pecamos sofremos com o julgamento de outras pessoas até mesmo daquelas que estão dentro da igreja tratando-nos de forma injusta ou até caluniando-nos...precisamos passar por cima disto e perdoar todos aqueles que nos julgam injustamente.
PRECISAMOS PERDOAR AOS OUTROS.

Alma 36:28 – Alma seguiu fielmente no evangelho até o fim de sua vida, esforçando-se para não voltar aos antigos pecados.
PRECISAMOS GUARDAR OS MANDAMENTOS DE DEUS.

Momento 4: Peça que uma irmã leia Alma 34:32 e preste seu testemunho.

CITAÇÃO 1: “Não há atalhos para o arrependimento, nenhum caminho privilegiado par ao perdão. Todos os homens precisam seguir o mesmo curso, sejam eles ricos ou pobres, com ou sem instrução, altos ou baixos, plebeus ou nobres, reis ou súditos”.

Planejamento de Aula de Conferência

Todas as coisas contribuem juntamente para o bem.

Élder James Martino

A Liahona de Maio de 2010

Momento 1:

* Ler 2 Néfi 2:11

Pergunte:

>> Por que é necessário que haja oposição em todas as coisas?

>> Lendo a escritura o que podemos concluir de como será a vida mortal?

>> Quem de nós deve encontrar oposição?

* Ler a citação 1

>> Quem aqui não sabia disso?

>> E em algum momento na provaçãoa gente lembra disso?

>> Qual é a maior provação que podemos passar?

Momento 2:

Hoje nós vamos aprender cinco coisas que podem ajudar-nos a enfrentar nossas provações.

Peça a cada irmã que leia as escrituras pela ordem numérica mostrada a seguir, ao ler cada escritura pergunte às irmãs o que podemos aprender com o momento do Salvador que foi relatado na escritura.

1. Lucas 22:42

Procurou fazer somente a vontade do Pai

2. 1 Néfi 19:9

Não reclamou

3. Lucas 22:44

Orou mais

Sugestão: Para que devemos orar? Mosias 24:14

4. Citação 2

Serviu nos momentos de provação

5. Lucas 23:34

Não culpou ninguém pelos seus problemas

Momento 3:

>> Ler 2 Néfi 2:25

O Senhor deseja que sejamos felizes nesta vida mas isso só vai acontecer se tivermos uma perspectiva eterna de tudo ao nosso redor.

Momento 4:

>> Ler Romanos 8:28

Preste seu Testemunho

Anexos:

Citação 1:
"Nosso Pai Celestial, que nos ama completa e perfeitamente, torna possível termos experiências
que nos permitirão desenvolver atributos e características necessárias para tornar-nos cada vez mais semelhantes a Cristo. As provações nos chegam sob várias formas, mas cada uma nos ajudará a tornar-nos mais semelhantes ao Salvador, se aprendermos a reconhecer o bem que acompanha cada experiência. Se compreendermos essa doutrina, vamos adquirir mais certeza do amor de nosso Pai."

Citação 2:
"Creio que o Salvador está dizendo que, a menos que nos entreguemos totalmente ao serviço ao próximo, haverá pouco propósito em nossa vida. Aqueles que vivem só para si acabam definhando e figurativamente perdem a vida, ao passo que aqueles que se dedicam inteiramente ao serviço ao próximo crescem e florescem — e literalmente salvam a própria vida”

Planejamento da Aula 18: Fé no Senhor Jesus Cristo do Manual de Princípios do Evangelho.

Momento 1:
Designe para cada irmã uma das seguintes escrituras que contam a história de alguns profetas:
1.Noé (Hebreus 11:7); 2. Moisés (Hebreus 11:29); Elias (I Reis 18:17-40); Néfi (Helamã 11:3-5); Néfi (Helamã 11:9-17).
Observação: Faça essa desgnação um dia antes ou assim que chegar a capela para que quando a aula iniciar as irmãs não leiam as escrituras e contem com suas palavras a história.
Pergunte a todas as irmãs ou para algumas que não contaram a história:
· O que essas histórias tem em comum?
Respostas: Todos foram obedientes, Fizeram pelo bem do povo, Queriam ensinar alguns princípios ao povo, Tiveram fé no Senhor.
Diga as irmãs que hoje falaremos sobre essa fé que motivou esses homens a operarem milagres entre o povo em suas épocas.
Observação: A medida que cada história for contada coloque no quadro a gravura de cada profeta mencionado ou mesmo da história contada.
Momento 2:
Peça a uma irmã que leia Alma 37:33
Pergunte:
· Porque é tão importante ter fé na pessoa certa?
Diga que somente a fé em JESUS CRISTO nos dá forças para enfretarmos as adversidades da vida e vencer as tentações já que essa fé nos dá esperança de um dia vivermos em com nossas familias em um estado de alegria eterna, ninguém mais nos dará essa esperança.
Cole bem em cima ou uma gravura bem maior que as outras ou distribua as gravuras coladas anteriormente de forma circular e agora cole a de Jesus Cristo no meio.
Momento 3:
Pergunte as irmãs: Como podemos aumentar nossa fé?
Diga que existem três palavras mágicas e antes de falar quais são, peça a uma irmã que leia a escritura: (Alma 32:27-29)
Pergunte se elas sabem que palavras são essas depois de lida a escritura. Se não souberem ou estiverem com dúvida cole em cima das gravuras tirinhas bem legíveis com as palavras: Estudar, praticar e trabalhar.
Peça as irmãs que leiam as escrituras abaixo e se quiserem comentem:
*Orando ao Pai Celestial. (Alma 34:17-26)
*Devemos praticar. (Tiago 2:17)
*Estudar a palavra do Senhor. (D&C 88:118)

Momento 4:
Peça a uma irmã que leia Morôni 7:25-26 e outra que leia Morôni 7:36-37.
Pergunte:
· Quais são algumas da bênçãos que seguem a fé de acordo com estas escrituras?
Momento 5:
Preste seu testemunho sobre ter fé e exercê-la.
Sugestão de Lembrancinha: Se você preparar com três dias de antecedência num copinho de café descartável um pouco de algodão molhado e um grão de feijão e cuidar vai ter brotado até o domingo prepare um para cada irmã e entregue a elas e diga que aquele broto de feijão representa a fé que deve ser cuidada como uma planta sempre e nunca deixar de regá-la.
Broto – Fé
Água – Evangelho
Ato de regar – Praticar boas obras
Algodão – Sua vida que deve sempre estar banhada do evangelho

“As obras precisam acompanhar a fé. Plantamos a semente com fé e logo vemos o milagre do desabrochar. Muitas vezes as pessoas compreendem mal esse processo e tentam revertê-lo”.
Presidente Spencer W. Kimball

Planejamento da Aula 17 do Manual Princípios do Evangelho.

A Igreja de Jesus Cristo Hoje.

Momento 1:
Peça a uma irmã para ler: 4 Néfi 1:18
Falando sobre como o povo vivia ao seguir os mandamentos logo após a vinda de Jesus Cristo.

Faça a pergunta: Por que a Igreja de Jesus Cristo foi tirada da Terra?

Designe algumas irmãs para ler as escrituras: 4 Néfi 1:20, 24, 26-27, 40, 44, 49
Falando da situação do povo ao entrar em apostasia.

Diga que o Senhor prometeu algo muito importante que está em Isaías 29:14 peça a uma irmã que leia a escritura e pergunte o que Ele prometeu.
Resposta: A restauração do Evangelho.

Momento 2: Prepare o vídeo da Restauração e mostre somente a Primeira Visão.

Pergunte: O que significou esse acontecimento?
Resposta: A partir desse acontecimento começou a haver novamente revelação dos céus. O Senhor escolheu um profeta e a restauração do evangelho iniciou.

Momento 3: Prepare para as irmãs as seguintes verdades importantes encontradas no manual que foram restauradas entregue uma verdade para cada irmã e peça que de acordo com a ordem explique sua verdade importante e cole no quadro-negro ao lado da gravura da Primeira Visão. Se houver 16 irmãs na sala de aula entregue uma verdade para uma irmã e uma escritura referente a essa verdade para outra irmã sem que uma saibam dê 1 minuto para lerem o que lhe foi designado e diga para as irmãs que alguém da sala tem uma escritura que fala sobre a verdade restaurada diga que elas tem 1 minuto para se encontrar com essa irmã e fazer uma dupla, lerem juntas a escritura e comentar sobre ela.

1. O Pai Celestial é uma pessoa real, com um corpo tangível e aperfeiçoado de carne e ossos, e Jesus Cristo também. O Espírito Santo é um personagem de espírito.

2. Exisitimos na vida pré-mortal como filhos espirituais de Deus.

3. O Sacerdócio é necessário para administrar as ordenanças do evangelho.

4. Nós seremos punidos por nossos próprios pecados e não pela transgressão de Adão.

5. As crianças não precisam ser batizadas, até que sejam responsáveis por suas ações.

6. Existem três reinos de glória nos céus e, por intermédio da graça do Senhor Jesus Cristo, as pessoas serão recompensadas de acordo com suas ações na Terra e os desejos de seu coração.

7. Os relacionamentos familiares podem ser eternos por meio do poder selador do sacerdócio.

8. As ordenanças e convênios são necessários para a salvação e estão ao alcance tanto dos vivos como dos mortos.

Obs.: Faça a tira com letras grandes suficiente para que todas consigam ler de onde estão.

Momento 4: Peça a uma irmã que leia D&C 1:2.
Diga que a Igreja nunca mais será tirada da Terra.

Momento 5: Preste seu testemunho sobre a restauração do evangelho.

Lembrançinha

Relatório de Professora Visitante - Mandem os seus!!

Estou curiosa para conhecer os relatórios de Professoras Visitantes de cada ala de nosso mundão afora....então lanço aqui o desafio....quem conhece o blog já deve ter visto aqui no lado esquerdo alguns relatórios de P. Visitante gostaria de postar muiiiiitos modelos para que cada irmã possa inspirar-se a montar o seu de acordo com as necessidades da sua unidade....então enviem os seus relatórios vou esperar ansiosa!!!

e-mail: sre.karen@yahoo.com.br

bjocasss

Planejamento de Reuniões da Sociedade de Socorro

Eu já havia postado a um tempão atrás um instrumento para organizar-se na hora de planejar atividades eu fiz algumas mudanças naquele modelo e posto aqui um documento contendo coisas básicas para a Coordenadora de atividades fique bem organizada e não deixe que nada saia de sua vista, principalmente as notinhas que são um pesadelo para nós hehehe....bjoss

Planejamento de Atividade

Recadinhos

Sacrifício

Houve pedidos para postar algo sobre sacrifício....ainda não bolei uma atividade mas li esse artigo e achei muito bom e esclarecedor vale a pena ver!!!

Sacrifício 

Planejamento da Aula 16 do Manual Princípios do Evangelho.

Momento 1: Peça a uma irmã que tenha uma voz clara e boa leitura ler Joseph Smith –História 1: 8,10

>>> Pergunte às irmãs:

1. O que estava acontecendo de acordo com o relato do versículo 8?
2. Qual era a dúvida de Joseph Smith no versículo 10?
3. O que vocês fariam para saber a qual religião filiar-se?

Diga que hoje vamos aprender que além de orar podemos perceber características da igreja primitiva na igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias que indica que é a mesma desde o estabelecimento da mesma por Jesus Cristo.

Momento 2:

>>> Pergunte às irmãs:

4. Por que a igreja leva o nome de Jesus Cristo?

Espere que as irmãs respondam e se houver alguma dúvida esclareça lendo e refletindo sobre a escritura.

Peça a uma irmã que leia 3 Néfi 27:8. Diga que a igreja leva o nome de Jesus Cristo por que assim foi dito por Ele próprio em sua visita ao povo das Américas.

5. Por que o nome atualmente é Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias?

Espere que as irmãs respondam e se houver alguma dúvida esclareça lendo e refletindo sobre a escritura.

Peça a uma irmã que leia D&C 115:4. Diga que a atualmente o nome da igreja foi estabelecido por revelação.

Momento 3: Separe as irmãs em grupos e entregue envelopes contendo escrituras sobre um sinal da igreja verdadeira.

Observação: Não coloque no envelope o nome do sinal, coloquei para guiar a professora.

Grupo 1: REVELAÇÃO

Hebreus 1:1-2; Mateus 16:16-18; Mateus 28:20; Lucas 12:12; João 14:16; Atos 9:3-6; Atos 10

>>> O que vocês encontraram nestas escrituras que deve haver na igreja atualmente?

Grupo 2: A AUTORIDADE DE DEUS

Hebreus 5:4-6; Lucas 9:1-2; Marcos 3:14; João 15:16; Mateus 16:19; Atos 1:24.

>>> O que vocês encontraram nestas escrituras que deve haver na igreja atualmente?

Grupo 3: A ORGANIZAÇÃO DA IGREJA

Efésios 2:20; Lucas 10:1; Efésios 4:13; Mateus 28:19-20; Atos 1:23-26.

>>> O que vocês encontraram nestas escrituras que deve haver na igreja atualmente?

Grupo 4: PRIMEIROS PRINCÍPIOS E ORDENANÇAS

Atos 19:1-6; João 3:5.

>>> O que vocês encontraram nestas escrituras que deve haver na igreja atualmente?

Grupo 5: ORDENANÇAS REALIZADAS PELOS MORTOS

I Pedro 3:18-20; I Pedro 4:6; D&C 138; I Coríntios 15:29

>>> O que vocês encontraram nestas escrituras que deve haver na igreja atualmente?

Grupo 6: DONS ESPIRITUAIS

I Coríntios 12:4-11; Morôni 10:8-18; D&C 46:8-29; Marco 16: 17-18

>>> O que vocês encontraram nestas escrituras que deve haver na igreja atualmente?

Observação: Cuidado para não ficar debatendo muito sobre cada característica para não exceder o tempo da aula e também por que muitos deles serão melhores debatidos e aulas próximas deste manual.

>>> Pergunte as irmãs: Por que a igreja de Cristo precisa ter essas seis características?

Momento 4:

Diga que depois da ressurreição Jesus Cristo visitou o povo das Américas e organizou Sua igreja entre eles, ensinando as pessoas por três dias e voltando freqüentemente por algum tempo depois disso. Depois, Ele os deixou e subiu ai céu não mais retornando pessoalmente. Esse povo viveu por 200 anos em retidão seguindo seus líderes e ensinamentos deixados por Jesus Cristo.

Peça a uma irmã que leia: 4 Néfi 1:16

Peça a outra irmã que leia: Mosias 27:13

>>> Pergunte as irmãs o que ocorreu depois desses 200 anos de paz.

Peça a uma irmã que leia (prepare a citação em papel separado):

“Pessoas maldosas tentaram destruir a obra de Deus. Havia aqueles que eram membros da igreja que começaram a ensinar crenças trazidas de suas antigas religiões e também havia perseguições externas ao povo da Igreja que eram torturados e mortos por suas crenças. Os apóstolos aos poucos foram mortos ou retirados da Terra e a organização estabelecida por Jesus Cristo deixou e existir resultando em grande confusão. Sem revelação a doutrina foi cada vez mais maculada por erros até que a Igreja foi destruída por completo”.

>>> Pergunte as irmãs: Que período da história foi esse?

Diga que foi a Grande Apostasia que ocorreu em todo o mundo com todos os povos no período da Idade Média.

Momento 5:

Peça a uma irmã que leia: Mateus 24:14

>>> Pergunte as irmãs:

Por que a restauração foi necessária?

Momento 6: Preste seu testemunho sobre as bênçãos que recebe hoje em sua vida devido ao fato de A Igreja de Jesus Cristo ter sido restaurada na Terra.

Planejamento da Aula 15 do Princípios do Evangelho/2010

Aula 15: O Povo do Convênio do Senhor

Momento 1:

Separe a turma em pequenos grupos de no máximo 4 irmãs e dê as seguintes designações:

Diga as irmãs que leiam atentamente cada designação e verifique com quem o Senhor estabelece um convênio e de que se tratao convênio feito.

Grupo 1: Moisés 6:31-36, 52 (Convênio com Enoque)

Grupo 2: Gênesis 9:9-17 (Convênio com Noé)

Grupo 3: Êxodo 19:5-6 (Convênio com Moisés)

Grupo 4: 2 Néfi 1 (Convênio com Leí)

Grupo 5: Gênesis 17:4-8, Abraão 2:11(Convênio com Abraão)

Momento 2:

>> Pergunte: Quem é o povo do convênio?

Deixe que a discussão siga seu percurso e se achar necessário peça que uma irmã leia : Abraão 2:10

>> Pergunte novamente quem é o povo do convênio segundo o que lemos nesta escritura?

Resposta:

1. os descendentes de Abraão por linhagem sanguínea que forem fiéis;

2. aqueles que forem adotados em sua linhagem por aceitarem e viverem o evangelho de Jesus Cristo.

>> A qual grupo pertencemos?

Resposta: Ao segundo grupo

>> Quais os convênios feitos ao escolhermos fazer parte deste grupo?

1. Ao nos batizar: Peça que uma irmã leia D&C 18:22

2. Ao participar do Sacramento todos os domingos: Peça a outra irmã que leia D&C 20:77-79

3. Ao irmos ao Templo: Peça a outra irmã que leia D&c 132: 19-20

Momento 3:

Encerre a discussão dizendo que como membros da igreja precisamos estar sempre alertas, pois se rejeitarmos o convênio depois de aceitarmos o evangelho, ele se tornará nulo e estaremos em condenação perante Deus.

Leia a escritura: D&C 35:24

Momento 4: Preste seu testemunho sobre os convênios que vc fez com o Senhor e de quão importante são na sua vida e na vida de sua família.

Planejamento da Aula de Quarto Domingo - A Liahona

Ele Ressucitou

Presidente Thomas S. Monson

Hinos Sugeridos: 119 e 120

Planejamento:

Momento 1: 

Peça a uma irmã que leia a escritura : Jó 14:14

Faça as seguintes perguntas:

1. Que pergunta Jó faz nesta escritura?

2. Que pergunta nos fazemos ao nos deparar com a morte?

Conduza o debate de acordo com a escritura lida.

Peça a outra irmã que leia a citação:

"Dentre os fatos da mortalidade, nenhum é tão certo quanto o seu fim. A morte vem para todos, é nossa 'herança universal; pode reclamar sua vítima na infância ou na juventude, na plenitue da vida ou sua intimação pode ser retardada até que as neves do tempo se tenham acumulado sobre a cabeça encanecida; ela pode ocorrer como resultado de acidente ou doença(...) ou (...) de causas naturais; mas virá'. Inevitavelmente, representa uma perda dolorosa e, particularmente nos jovens, um golpe esmagador para os sonhos desfeitos, as ambições insatisfeitas e as esperanças destruídas."

Momento 2:

O Presidente Monson respondeu a essas perguntas quenos faaemos descrita no livro de Jó: 'Morrendo o homem, porventura tornará a viver?"

Separe as irmãs em grupos de acordo com os assuntos a seguir:

1. A criação : Gênesis 1:1-27

2. O Plano de Redenção: Moisés 6:52:62

3. O Sacrifício Expiatório: Lucas 23: 1-21; 34-46 e 22:39-44

4. Ressurreição: Lucas 24:1-6

Diga que cada grupo vai ler o que lhe foi designado para então relatar o ocorrido.

Peça a uma irmã que leia a citação:'Um mero mortal não consegue conceber a plena importância do que Cristo fez pornós no Getsêmani. O próprio Salvador, mais tarde, descreveu o que aconteceu:"O sofrimento (...) fez com qeu eu Deus o mais grandioso de todos, tremesse de dor e sangrasse por odos os poros; e sofresse, tanto no corpo como no espírito.'

Peça a outra irmã que leia a citação: ' No último momento o Mestre poderia ter desistido. Mas não o fez. Desceu abaixo de todas as coisas para que pudesse salvar todas as coisas. Seu corpo inerte foi rápida, porém gentilmente colocado em um sepulcro emprestado.'

Digra que segundo o Presidente Monson o sepulcro vazio daquela primeira manhã de Páscoa foi a resposta para a pergunta de Jó: 'Morrendo o homem porventura voltará a viver?'

Momento 3: Peça a três irmãs que se revezem ao ler a história que se encontra no final do discurso do Presidente Monson.

Momento 4: Preste seu testemunho da Ressurreição de Jesus Cristo e do que ela significa para você.

Idéia de planejamento para aula 14

Enquanto estava preparando a aula tive uma idéia que vai substituir todo o momento 3 como está no planejamento abaixo....por que decidi substituí-lo? Por que achei que ficou um pouco grande o planejamento e nós sabemos muito bem que temos pouquíssimo tempo e qdo a aula é muito grande corre o sério risco de ficar chata...então vou fazer uma coisa diferente.

Montei uma autorização e vou pedir ao bispo que assine para mim todas elas e distribuirei uma para cada irmã.

Vou entregar no começo da aula sem falar nada para ninguém sobre do que se trata....qdo chegar o momento de falar sobre esse assunto ..... então vou perguntar....todas receberam uma autorização?(sim)...para que ela serve?(abrir todas as portas da capela)...essa autorização é suficiente para termos livre acesso a toda a capela?(não)....o que mais precisaríamos?(precisamos das chaves)....Quem tem todas as chaves necessárias para abrir as portas que precisam ficar trancadas?(bispo e seus conselheiros)

A partir daí é só comparar o poder do sacerdócio com as chaves do sacerdócio...para ter o sacerdócio basta ser digno mas para ter as chaves do sacerdócio vc precisa ter um chamado ou ofício de liderança...por exemplo...o presidente do quórum pode separar as duplas de mestre familiares e entrevistá-los a esse respeito mas não pode entrevistá-los sobre sua dignidade só quem tem as chaves para tal é o bispo.....a autorização é o poder do sacerdócio e as chaves do sacerdócio são as chaves das portas.

Deu para entender??? Eu acho que as irmãs vão gostar e a aula vai ficar bem mais dinâmica pode também fazer essa dinâmica e misturar com o planejado para o momento 3. Só cuidado para não programar muita coisa e passar do tempo...pq não sei na sua ala mas na minha as irmãs falam pelos cotovelos hehehe

Planejamento da Aula 14 do Princípios do Evangelho/2010

Aula 14: A Organização do Sacerdócio

Momento 1: (5 minutos)
Faça uma revisão da aula passada perguntando:
1. Vocês lembram sobre o que foi a aula passada?

O Sacerdócio.

2. O que é o Sacerdócio?

O poder e autoridade de Deus dada aos homens dignos.

3. Para que ele serve?

Para agir em nome de Deus ao realizar ordenanças sagradas do evangelho.

4. Como se recebe o sacerdócio?
Leia D&C 84:17...... E diga que a Igreja de Jesus Cristo dos Santos do Últimos Dias é a mesma igreja que Jesus Cristo instituiu antes de ascender aos céus, por essa razão o sacerdócio que ele instituiu naquela época está presente e é necessária até hoje e a única igreja que tem a autorização de ordenar homens ao sacerdócio é esta igreja.

Momento 2: (5 minutos)

Pergunte a uma irmã:
>>>Em quantas partes está dividido o sacerdócio?<<<

Peça que leiam D&c 107:1

Pergunte a outra irmã:

>>>Os nomes desses sacerdócios sempre foram esses?<<<

Sacerdócio de Melquisedeque: D&C 107:2-4

Sacerdócio Aarônico: D&C 107:13-14,20

Momento3: (15 minutos)

Pergunte: >>>Quem tem o sacerdócio na igreja?<<<

Os homens dignos e membros da igreja.

>>>Quem tem as chaves do sacerdócio na igreja?<<<

Os líderes recebem as chaves do sacerdócio para realizar os trabalhos naquela organização ou local em particular. Por exemplo, o bispo tem as chaves para dirigir a ala, o presidente do quorum tem as chaves para presidir o quorum, o presidente da estaca tem as chaves para presidir a estaca a que foi designado, o profeta possui todas as chaves do reino de Deus, etc.

Obs.:Se essa resposta não vier a tona entre as irmãs não diga peça que uma irmã leia a seguinte citação que está na página 76 do manual.

“O sacerdócio em termos gerais é a autoridade dada ao homem para agir em nome de Deus. Essa autoridade foi delegada a todo homem ordenado a qualquer grau do sacerdócio. Mas é necessário que todo ato realizado sob essa autoridade seja feito no devido tempo e lugar, da maneira adequada e segundo a devida ordem. O poder de dirigir este trabalho constitui as chaves do sacerdócio. Somente uma pessoa por vez possui a plenitude dessas chaves: o profeta e presidente da Igreja. Ele pode delegar qualquer parte desse poder a outra pessoa, sendo que essa pessoa passa a possuir as chaves daquele aspecto particular do trabalho. Desse modo, o presidente de um templo, o presidente de uma estaca, o bispo de uma ala, o presidente de uma missão, o presidente de um quorum, cada um deles possui as chaves dos trabalhos realizados naquela organização ou local em particular. Seu sacerdócio não é aumentado por esse chamado especial; (...) o presidente de um quorum de élderes, por exemplo, não tem mais sacerdócio do que e qualquer dos membros desse quorum, mas tem o poder de dirigir os trabalhos oficiais realizados no (...) quorum ou em outras palavras, as chaves daquela divisão do trabalho”.

Presidente Joseph F. Smith

>>> Para que haja um melhor entendimento da citação faça perguntas a respeito das informações encontradas nela até chegarem na resposta da pergunta inicial se preferir pode seguir o roteiro sugerido abaixo. Cuidado com o tempo!

1. No que constitui as chaves do sacerdócio?
O poder de dirigir o trabalho.

2. Quem possui a plenitude dessas chaves?
O Profeta e presidente da igreja.

3. O que o profeta pode fazer por ter essa plenitude?
Ele pode delegar qualquer parte desse poder a outra pessoa, sendo que essa pessoa passa a possuir as chaves daquele aspecto particular do trabalho.

4. O que significa para um bispo ter as chaves do sacerdócio?
Significa que ele tem as chaves dos trabalhos realizados naquela ala.

5. O presidente da igreja tem mais sacerdócio que o presidente do quorum?
Seu sacerdócio não é aumentado por esse chamado especial.

6. Quem tem então as chaves do sacerdócio na igreja?
Todos aqueles homens dignos que são designados para presidir uma organização ou local em particular tem as chaves para realizar os trabalhos inerentes ao chamado ou ofício.

Momento 4: (15 minutos)
Entregue para as irmãs a tabela que está no anexo no final deste planejamento e peça para as irmãs que de acordo com os tópicos Ofícios e deveres dos Sacerdócios Aarônico e de Melquisedeque complete os espaços da tabela. Não separe-as em grupos ou duplas mas designe irmãs mais antigas para que ajude irmãs recém conversas ou visitantes que encontrem dificuldades. Dê 15 minutos a elas.

>> Faça uma réplica da tabela em um cartaz para realizar a correção e até mesmo a discussão de cada tópico. Seria interessante preparar os nomes dos ofícios em tiras com cores iguais de acordo com o âmbito em que atuam.

Ala: Élder, Diácono, mestre, sacerdote e bispo.
Estaca: Sumo sacerdote e patriarca.
Igreja Mundial: Setenta e Apóstolo.

Com as tiras distribuídas assim fica mais fácil falar dos quoruns faça isso rapidamente devido ao tempo se você perceber que o tempo já está muito curto não fale sobre os quoruns já é bem importante que elas entendam os ofícios de ambos sacerdócios se esse for o caso pule para o momento 6.

Momento 5: (5minutos)
Peça a uma irmã que leia:

“ Se o quorum do sacerdócio funcionar de maneira correta, os membros do quorum serão encorajados, abençoados, integrados e ensinados a respeito do evangelho por seus líderes. Embora um homem possa ser desobrigado de chamados na Igreja não há alteração em sua condição de membro do quorum. Ser membro de um quorum so sacerdócio deve ser considerado um privilégio sagrado”.

Momento 6: Peça a outra irmã que leia: (5 minutos)

“ Todas as organizações da Igreja funcionam sob a direção dos líderes do sacerdócio e ajudam a levar adiante o trabalho do Senhor. Por exemplo: a presidência das organizações da Sociedade de Socorro, das Moças, dos Rapazes, da Primária e da Escola Dominical da ala servem sob a direção do bispado. Essas organizações são chamadas de auxiliares do sacerdócio”.


Momento 7: Preste seu testemunho sobre a importância de cada membro da igreja de ajudar os quoruns e as auxiliares do sacerdócio a serem bem sucedidos e de que mesmo sem um chamado ainda temos o chamado mais importante que é o de Mestre Familiar e Professora Visitante.

Tabela de Oficios dos Sacerdócios.

Idéias para Atividade de Casais

A minha idéia de atividade para casal é que seja bem descontraída, divertida e que todos tenham a oportunidade de brincar, refletir, conhecer outros casais e sair edificados da atividade pensando que valeu a pena. Algumas amigas pediram idéias então estou postando aqui somente idéias mesmo, vídeos e dinâmicas,  para que a partir delas possam desenvolver uma atividade bem legal....espero que gostem e aproveitem....bjosss

Apostila com Dinâmicas para Casais

Mensagem: Jejum

Antes de iniciar Seu ministério mortal  Jesus Cristo foi batizado e confirmado e imediatamente retiruou-se par aum lugar calmo que segundo as escrituras seria no deserto para orar e meditar mas a condição Dele era especial, pois estava em jejum. "E tendo jejuado quarenta e dias e quarenta noites..."1. No guia de estudo para as escrituras lemos que jejuar é "abster-se de comer e beber voluntariamente com o propósito de chegar mais perto do Senhor, invocar suas bençãos e para entender a vontade Dele desenvolvendo maior vigor espiritual". Mais uma vez Jesus Cristo nos dá um grande exemplo mostrando como podemos nos achegar ao Pai Celestial e entender a sua vontade em nossas vidas. Em muitos momentos da nossa vida temos dúvidas que podem nos afastar do caminho do Senhor se não forem esclarecidas e muitas vezes não são, por que ou não procuramos saber ou não sabemos onde procurar.

Alma antes de sair e pregar o evangelho procurou por ele mesmo saber se este evangelho era verdadeiro e a resposta veio a ele de acordo com o que lemos em Alma 5:26: "Eis que eu vol digo elas me foram mostradas eplo santo Espírito de Deus. Eis que jejuie e orei por muitos dias, a fim de saber estas coisas pro mim mesmo. E agora sei por mim mesmo que são erdadeiras proque o Senhor Deus mas revelou por seu Santo Espírito, e este é o Espírito de revelação que está em mim".

Por esta razão o Senhor deu-nos um mandamento "de que continuareis em oração e jejum a parti de agora"2.

Ele sabe que durante nossa vida toda precisaremos da orientação Dele e jejuar é o meio que temos de receber esta orientação.

Na igreja atualmente um domingo de cada mês é designado para se jejuar. Nesse dia os membros da igreja não comem nem bebem durante 24 horas e doam à igreja o dinheiro que gastariam naquelas refeições. Essa contribuição é chamada de Oferta de Jejum utilizada pela igreja para ajudar os pobres e necessitados.

A época de nossas vidas que temos mais dúvidas é na juventude onde muitas decisões eem ser tomadas e ninguém melhor do que o Senhor para nos orientar. Só conseguimos essas respostas quando nos entregamos ao jejum e fazemos da forma ensinada nas escrituras é um grande desafio mas nossa vida espiritual é desenvolvida por meio do cumprimento deste mandamento.

Sou grata por ter a oportunidade de fazer jejum e de saber a forma correta de fazê-lo a fim de obter maior proximidade de meu Pai. Sei que esta igreja é a única verdadeira sobre a face desta Terra e sei que Jesus Cristo é o cabeça dela por meio de seu santo profeta. Em nome de Jesus Cristo. Amém.

1. Mateus 4:2 

2. D&C 88:76

Planejamento da Aula 13 do Princípios do Evangelho/2010

Aula: O Sacerdócio, capítulo 13.

Momento 1: Prepara as seguintes frases em tiras de papel separadas.

*1.Por meio dele o universo é mantido em plena ordem.

*2.Por meio dele o Pai Celestial governa os céus e a Terra.

*3.Por intermédio dele os homens podem administrar as ordenanças de Salvação.

*4.Por meio dele, Deus realiza sua obra e glória.

*5.O Pai Celestial o concede a homens dignos da igreja.

*6.É o poder eterno e a autoridade de Deus.

Peça que as irmãs leiam em voz baixa suas pistas e escrevam sobre o que a pista fala na tira de papel.

Depois peça que na ordem numérica cada uma leia sua pista e diga qual sua resposta. Depois que todas pistas foram lidas se as respostas forem diferentes entrem em um consenso sobre o que todas as pistas juntas falam.

A resposta deve ser SACERDÓCIO que é o título da aula.

Momento 2: Pergunte às irmãs:

>>Porque precisamos do Sacerdócio na Terra?

No manual você encontrará as seguintes respostas:

*Peça que uma irmã leia Mateus 7:21-23 e outra que leia Regras de Fé1:5 para que cheguem a resposta : Precisamos ter autoridade do Sacerdócio para agir em nome de Deus ao realizar ordenanças sagradas do evangelho.

*Peça que uma irmã leia Marcos 3:13-15 e outra que leia João 15:16 para que cheguem a resposta: Para entedermos a vontade do Senhor e realizemos Seus propósitos.

Momento 3: Peça as irmãs que revezem na leitura da história que está em Atos 8:9-20.

Pergunte:

>>Como os homens recebem o Sacerdócio?(Pela história chegarão a conclusão de que o Sacerdócio não pode ser comprado somente conquistado através do viver pleno dos mandamento s de Deus de acordo com o que diz na seção 3 do manual.)

Momento 4: O Sacerdócio deve ser usado para a vida dos filhos do Pai Celestial aqui na Terra. Os portadores do Sacerdócio devem prender com amor e bondade. Se agirem assim o enhor promete muitas bençãos.

Peça a uma irmã que leia a seguinte citação do Presidente David O. Mckay no final do manual.

"Sua vida se tornará mais doce e seu discernimento se tornará mais agudo e lhe permitirá destinguir rapidamente o certo do errado. Seus sentimento serão mais terno e compassivos, ainda que seu espírito seja forte e valente na defesa do que é certo. Ele encontrará no sacerdócio uma fonte inesgotável de felicidade , uma fonte de água viva jorrando para a vida eterna".

Momento 5: Preste seu testemunho sobre as bençãos que recebeu por intermédio do Sacerdócio.

Atividade de Aprimoramento Pessoal, Familiar e Doméstico

Atividade de Primeiros Socorros

Fizemos uma atividade sobre primeiros socorros e como não conseguimos ninguém da área para palestrar fizemos um quizz sobre questões de Primeiros Socorros  foi interessante....começamos com uma aula sobre Princípios de Primeiros Socorros do Manual Básico da Mulher SUD Parte A e depois entregamos uma apostila e fizemos o quizz separamos as irmãs em dois grupos e cada grupo respondia uma pergunta o grupo vencedor ganhou um caixa de bis, para finalizar fizemos a Dinâmica da Caixinha de Primeiros Socorros e sorteamos duas caixas de Primeiros Socorros. Os documentos estão anexados é só clicar nas palavras grifadas.

A atividade foi muito divertida...espero que gostem...bjosss

Planejamento da Aula do quarto domingo de Junho/2010

Aula: Curar os Enfermos. Discurso proferido pelo Élder Dalin H. Oaks do Quorum dos Doze Apóstolos na 180⁰ Conferência Geral Anual da Igreja.

 

 1⁰ Momento:  Faça a seguinte pergunta para as irmãs:

 >> Quando vocês estão doentes o que fazem para melhorar?

 Liste no quadro tudo o que elas fazem se não houver como opção pedir uma benção de saúde pergunte porque elas não pedem uma bênção para o sacerdócio se houver a opção logo depois peça para uma irmã que leia a seguinte história que está no inicio do discurso:

 “Quando uma pessoa solicitava uma bênção do sacerdócio, Brigham Young perguntava:’Já usou qualquer tipo de remédio?’ Pra os que respondiam que não porque ‘queremos que os élderes nos imponham as mãos e tenham fé para que sejamos curados’, o Presidente Young respondia: ‘Isso seria incoerente de acordo com minha fé. Se estivermos enfermos e pedirmos ao Senhor que nos cure, e faça tudo o que nos é necessário, de acordo com o meu entendimento do evangelho da salvação, eu poderia também pedir ao Senhor que fizesse crescer o trigo e o milho em meus campos, sem que eu tivesse o trabalho de ará-los e lançar a semente. Parece-me mais razoável aplicar todos os remédios que vierem ao alcance de meu conhecimento e pedir ao Pai Celestial (...) que santifique aquela aplicação para a cura de meu corpo”.

 Pergunte:

>> Esta pessoa que pediu a bênção ao presidente sem tomar alguma medicação precisaria antes de recebê-la tomar a medicação e esperar que fizesse efeito?

 Peça que uma irmã leia:

 “De acordo com o Élder Dalin ‘não precisamos esperar que todos os outros métodos tenham sido utilizados para orar com fé ou dar bênçãos do sacerdócio para cura’”.

 Peça a outra irmã que leia a escritura: D&C90:24 (Todas as coisas devem ser feitas com sabedoria e ordem e ter fé e orar deve sempre ser feito)

 2⁰ Momento:Providencie uma cópia da seguinte história e peça para que cada irmã leia uma frase.

 “Um jornalista do Texas descreveu um [milagre de cura]. Quando sua filha de cinco anos ficou subitamente com febre e dificuldade para respirar, os pais a levaram correndo a um hospital. Quando ali chegou, os rins e os pulmões haviam parado de funcionar, ela estava com quase 42 graus de febre e com a pele toda vermelha, cheia de feridas roxas. Os médicos disseram que ela estava morrendo de um síndrome de choque tóxico, de causa desconhecida. Quando a notícia chegou aos familiares e amigos, que eram pessoas tementes a Deus, eles começaram a orar por ela, e um culto especial de oração foi realizado em sua congregação protestante, em Waco, Texas. Milagrosamente, de repente ela deixou de estar à beira da morte e, em pouco mais de uma semana, recebeu alta do hospital. Seu avô escreveu: ‘ Ela é uma prova viva de que Deus realmente responde as orações e opera milagres”.

 Peça que uma irmã leia a escritura : 2 Néfi 26:13

 Acrescente que segundo o Élder Dalin o aumento que tem havido atualmente nas calamidades naturais e nos problemas financeiros mostra que precisaremos desse poder no futuro ainda mais do que antes.

 3⁰ Momento: Para entender como funciona uma bênção ministrada pelo sacerdócio vamos dividi-la em cinco partes (faça cartazes das cinco partes e cole no quadro):

1. A Unção

2. O Selamento da Unção

3. A Fé

4. As Palavras de Bênção

5. A Vontade do Senhor

 

Providencie cópia para todas as irmãs dos cinco passos explicados e resumidos retirados do discurso que está abaixo, peça para que cada irmã leia cada um dos cinco passos.

 

1. A Unção

No velho testamento a unção era uma cerimônia bastante conhecida para a santificação, e talvez também possa ser vista como símbolo das bênçãos que seriam derramadas do céu em conseqüência desse ato sagrado.

No Novo Testamento, Tiago ensina o papel da unção em relação a outros elementos da bênção de cura pela autoridade do sacerdócio.

Marcos 6:13: “ ungiam muitos enfermos com óleo, e os curavam”.

Tiago 5:14-15: “ E a oração da fé salvará o doente, e o Senhor o levantará; e, se houver cometido pecados, ser-lhe-ão perdoados “.

 2. O Selamento da Unção

Selar algo significa confirmá-lo e torná-lo válido para o propósito pretendido.

O Presidente Brigham Young ensinou: “Quando imponho as mãos sobre um enfermo, espero ser um instrumento pelo qual o poder de cura e a influência de Deus manifestem-se em favor do paciente e a doença ceda. (...) Quando estamos preparados, quando somos vasos santos diante do Senhor, um fluxo de poder pode emanar do Todo-Poderoso, passar pelo tabernáculo do administrador para o organismo do paciente e, então , o enfermo é curado (...)”.

 3. A Fé

O Livro de Mórmon nos ensina que “se não houver fé entre os filhos dos homens, Deus não pode fazer milagres entre eles” (Éter 12:12)

 4. As Palavras de Bênção

Outra parte da bênção do sacerdócio são as palavras de bênção proferidas pelo Élder depois de selar a unção. Essas palavras podem ser muito importantes, mas seu conteúdo não é essencial, e elas não são registradas nos anais da igreja. Em algumas bÊnçãos do sacerdócio, como a bênção patriarcal, as palavras proferidas são a essência da bênção. Mas, em uma bênção de cura, são as outras partes da bênção ( a unção, o selamento, a fé e a vontade do Senhor), que são os elementos essenciais.

5. A Vontade do Senhor

Em D&C 42:48 aprendemos que “aquele que tiver fé em mim para ser curado e não estiver designado para morrer, será curado”. Aprendemos...que os servos do Senhor não podem dar uma bênção do sacerdócio que faça uma pessoa ser curada, se a cura não for a vontade do Senhor. Sabendo de Seu grande amor e de Seu conhecimento supremo do que é melhor para o nosso bem estar eterno, confiemos Nele. O primeiro princípio do evangelho é fé no Senhor Jesus Cristo, e fé significa confiança.

4⁰ Momento: Preste seu testemunho sobre esse poder e sobre ter confiança em Jesus Cristo.

Recadinhos para inativas e recém conversas