Pura Inspiração!!!

24 de julho de 2010

Planejamento da Aula de Quarto Domingo - A Liahona

Ele Ressucitou

Presidente Thomas S. Monson

Hinos Sugeridos: 119 e 120

Planejamento:

Momento 1: 

Peça a uma irmã que leia a escritura : Jó 14:14

Faça as seguintes perguntas:

1. Que pergunta Jó faz nesta escritura?

2. Que pergunta nos fazemos ao nos deparar com a morte?

Conduza o debate de acordo com a escritura lida.

Peça a outra irmã que leia a citação:

"Dentre os fatos da mortalidade, nenhum é tão certo quanto o seu fim. A morte vem para todos, é nossa 'herança universal; pode reclamar sua vítima na infância ou na juventude, na plenitue da vida ou sua intimação pode ser retardada até que as neves do tempo se tenham acumulado sobre a cabeça encanecida; ela pode ocorrer como resultado de acidente ou doença(...) ou (...) de causas naturais; mas virá'. Inevitavelmente, representa uma perda dolorosa e, particularmente nos jovens, um golpe esmagador para os sonhos desfeitos, as ambições insatisfeitas e as esperanças destruídas."

Momento 2:

O Presidente Monson respondeu a essas perguntas quenos faaemos descrita no livro de Jó: 'Morrendo o homem, porventura tornará a viver?"

Separe as irmãs em grupos de acordo com os assuntos a seguir:

1. A criação : Gênesis 1:1-27

2. O Plano de Redenção: Moisés 6:52:62

3. O Sacrifício Expiatório: Lucas 23: 1-21; 34-46 e 22:39-44

4. Ressurreição: Lucas 24:1-6

Diga que cada grupo vai ler o que lhe foi designado para então relatar o ocorrido.

Peça a uma irmã que leia a citação:'Um mero mortal não consegue conceber a plena importância do que Cristo fez pornós no Getsêmani. O próprio Salvador, mais tarde, descreveu o que aconteceu:"O sofrimento (...) fez com qeu eu Deus o mais grandioso de todos, tremesse de dor e sangrasse por odos os poros; e sofresse, tanto no corpo como no espírito.'

Peça a outra irmã que leia a citação: ' No último momento o Mestre poderia ter desistido. Mas não o fez. Desceu abaixo de todas as coisas para que pudesse salvar todas as coisas. Seu corpo inerte foi rápida, porém gentilmente colocado em um sepulcro emprestado.'

Digra que segundo o Presidente Monson o sepulcro vazio daquela primeira manhã de Páscoa foi a resposta para a pergunta de Jó: 'Morrendo o homem porventura voltará a viver?'

Momento 3: Peça a três irmãs que se revezem ao ler a história que se encontra no final do discurso do Presidente Monson.

Momento 4: Preste seu testemunho da Ressurreição de Jesus Cristo e do que ela significa para você.


16 de julho de 2010

Idéia de planejamento para aula 14

Enquanto estava preparando a aula tive uma idéia que vai substituir todo o momento 3 como está no planejamento abaixo....por que decidi substituí-lo? Por que achei que ficou um pouco grande o planejamento e nós sabemos muito bem que temos pouquíssimo tempo e qdo a aula é muito grande corre o sério risco de ficar chata...então vou fazer uma coisa diferente.

Montei uma autorização e vou pedir ao bispo que assine para mim todas elas e distribuirei uma para cada irmã.


Vou entregar no começo da aula sem falar nada para ninguém sobre do que se trata....qdo chegar o momento de falar sobre esse assunto ..... então vou perguntar....todas receberam uma autorização?(sim)...para que ela serve?(abrir todas as portas da capela)...essa autorização é suficiente para termos livre acesso a toda a capela?(não)....o que mais precisaríamos?(precisamos das chaves)....Quem tem todas as chaves necessárias para abrir as portas que precisam ficar trancadas?(bispo e seus conselheiros)

A partir daí é só comparar o poder do sacerdócio com as chaves do sacerdócio...para ter o sacerdócio basta ser digno mas para ter as chaves do sacerdócio vc precisa ter um chamado ou ofício de liderança...por exemplo...o presidente do quórum pode separar as duplas de mestre familiares e entrevistá-los a esse respeito mas não pode entrevistá-los sobre sua dignidade só quem tem as chaves para tal é o bispo.....a autorização é o poder do sacerdócio e as chaves do sacerdócio são as chaves das portas.

Deu para entender??? Eu acho que as irmãs vão gostar e a aula vai ficar bem mais dinâmica pode também fazer essa dinâmica e misturar com o planejado para o momento 3. Só cuidado para não programar muita coisa e passar do tempo...pq não sei na sua ala mas na minha as irmãs falam pelos cotovelos hehehe

Planejamento da Aula 14 do Princípios do Evangelho/2010

Aula 14: A Organização do Sacerdócio

Momento 1: (5 minutos)
Faça uma revisão da aula passada perguntando:
1. Vocês lembram sobre o que foi a aula passada?
O Sacerdócio.

2. O que é o Sacerdócio?
O poder e autoridade de Deus dada aos homens dignos.

3. Para que ele serve?
Para agir em nome de Deus ao realizar ordenanças sagradas do evangelho.

4. Como se recebe o sacerdócio?
Leia D&C 84:17...... E diga que a Igreja de Jesus Cristo dos Santos do Últimos Dias é a mesma igreja que Jesus Cristo instituiu antes de ascender aos céus, por essa razão o sacerdócio que ele instituiu naquela época está presente e é necessária até hoje e a única igreja que tem a autorização de ordenar homens ao sacerdócio é esta igreja.

Momento 2: (5 minutos)

Pergunte a uma irmã:
>>>Em quantas partes está dividido o sacerdócio?<<<
Peça que leiam D&c 107:1

Pergunte a outra irmã:
>>>Os nomes desses sacerdócios sempre foram esses?<<<
Sacerdócio de Melquisedeque: D&C 107:2-4
Sacerdócio Aarônico: D&C 107:13-14,20

Momento3: (15 minutos)
Pergunte: >>>Quem tem o sacerdócio na igreja?<<<
Os homens dignos e membros da igreja.

>>>Quem tem as chaves do sacerdócio na igreja?<<<
Os líderes recebem as chaves do sacerdócio para realizar os trabalhos naquela organização ou local em particular. Por exemplo, o bispo tem as chaves para dirigir a ala, o presidente do quorum tem as chaves para presidir o quorum, o presidente da estaca tem as chaves para presidir a estaca a que foi designado, o profeta possui todas as chaves do reino de Deus, etc.

Obs.:Se essa resposta não vier a tona entre as irmãs não diga peça que uma irmã leia a seguinte citação que está na página 76 do manual.

“O sacerdócio em termos gerais é a autoridade dada ao homem para agir em nome de Deus. Essa autoridade foi delegada a todo homem ordenado a qualquer grau do sacerdócio. Mas é necessário que todo ato realizado sob essa autoridade seja feito no devido tempo e lugar, da maneira adequada e segundo a devida ordem. O poder de dirigir este trabalho constitui as chaves do sacerdócio. Somente uma pessoa por vez possui a plenitude dessas chaves: o profeta e presidente da Igreja. Ele pode delegar qualquer parte desse poder a outra pessoa, sendo que essa pessoa passa a possuir as chaves daquele aspecto particular do trabalho. Desse modo, o presidente de um templo, o presidente de uma estaca, o bispo de uma ala, o presidente de uma missão, o presidente de um quorum, cada um deles possui as chaves dos trabalhos realizados naquela organização ou local em particular. Seu sacerdócio não é aumentado por esse chamado especial; (...) o presidente de um quorum de élderes, por exemplo, não tem mais sacerdócio do que e qualquer dos membros desse quorum, mas tem o poder de dirigir os trabalhos oficiais realizados no (...) quorum ou em outras palavras, as chaves daquela divisão do trabalho”.
Presidente Joseph F. Smith

>>> Para que haja um melhor entendimento da citação faça perguntas a respeito das informações encontradas nela até chegarem na resposta da pergunta inicial se preferir pode seguir o roteiro sugerido abaixo. Cuidado com o tempo!

1. No que constitui as chaves do sacerdócio?
O poder de dirigir o trabalho.

2. Quem possui a plenitude dessas chaves?
O Profeta e presidente da igreja.

3. O que o profeta pode fazer por ter essa plenitude?
Ele pode delegar qualquer parte desse poder a outra pessoa, sendo que essa pessoa passa a possuir as chaves daquele aspecto particular do trabalho.

4. O que significa para um bispo ter as chaves do sacerdócio?
Significa que ele tem as chaves dos trabalhos realizados naquela ala.

5. O presidente da igreja tem mais sacerdócio que o presidente do quorum?
Seu sacerdócio não é aumentado por esse chamado especial.

6. Quem tem então as chaves do sacerdócio na igreja?
Todos aqueles homens dignos que são designados para presidir uma organização ou local em particular tem as chaves para realizar os trabalhos inerentes ao chamado ou ofício.

Momento 4: (15 minutos)
Entregue para as irmãs a tabela que está no anexo no final deste planejamento e peça para as irmãs que de acordo com os tópicos Ofícios e deveres dos Sacerdócios Aarônico e de Melquisedeque complete os espaços da tabela. Não separe-as em grupos ou duplas mas designe irmãs mais antigas para que ajude irmãs recém conversas ou visitantes que encontrem dificuldades. Dê 15 minutos a elas.

>> Faça uma réplica da tabela em um cartaz para realizar a correção e até mesmo a discussão de cada tópico. Seria interessante preparar os nomes dos ofícios em tiras com cores iguais de acordo com o âmbito em que atuam.

Ala: Élder, Diácono, mestre, sacerdote e bispo.
Estaca: Sumo sacerdote e patriarca.
Igreja Mundial: Setenta e Apóstolo.

Com as tiras distribuídas assim fica mais fácil falar dos quoruns faça isso rapidamente devido ao tempo se você perceber que o tempo já está muito curto não fale sobre os quoruns já é bem importante que elas entendam os ofícios de ambos sacerdócios se esse for o caso pule para o momento 6.

Momento 5: (5minutos)
Peça a uma irmã que leia:

“ Se o quorum do sacerdócio funcionar de maneira correta, os membros do quorum serão encorajados, abençoados, integrados e ensinados a respeito do evangelho por seus líderes. Embora um homem possa ser desobrigado de chamados na Igreja não há alteração em sua condição de membro do quorum. Ser membro de um quorum so sacerdócio deve ser considerado um privilégio sagrado”.

Momento 6: Peça a outra irmã que leia: (5 minutos)

“ Todas as organizações da Igreja funcionam sob a direção dos líderes do sacerdócio e ajudam a levar adiante o trabalho do Senhor. Por exemplo: a presidência das organizações da Sociedade de Socorro, das Moças, dos Rapazes, da Primária e da Escola Dominical da ala servem sob a direção do bispado. Essas organizações são chamadas de auxiliares do sacerdócio”.


Momento 7: Preste seu testemunho sobre a importância de cada membro da igreja de ajudar os quoruns e as auxiliares do sacerdócio a serem bem sucedidos e de que mesmo sem um chamado ainda temos o chamado mais importante que é o de Mestre Familiar e Professora Visitante.

Tabela de Oficios dos Sacerdócios.

13 de julho de 2010

Idéias para Atividade de Casais

A minha idéia de atividade para casal é que seja bem descontraída, divertida e que todos tenham a oportunidade de brincar, refletir, conhecer outros casais e sair edificados da atividade pensando que valeu a pena. Algumas amigas pediram idéias então estou postando aqui somente idéias mesmo, vídeos e dinâmicas,  para que a partir delas possam desenvolver uma atividade bem legal....espero que gostem e aproveitem....bjosss

Apostila com Dinâmicas para Casais









11 de julho de 2010

Mensagem: Jejum

Antes de iniciar Seu ministério mortal  Jesus Cristo foi batizado e confirmado e imediatamente retiruou-se par aum lugar calmo que segundo as escrituras seria no deserto para orar e meditar mas a condição Dele era especial, pois estava em jejum. "E tendo jejuado quarenta e dias e quarenta noites..."1. No guia de estudo para as escrituras lemos que jejuar é "abster-se de comer e beber voluntariamente com o propósito de chegar mais perto do Senhor, invocar suas bençãos e para entender a vontade Dele desenvolvendo maior vigor espiritual". Mais uma vez Jesus Cristo nos dá um grande exemplo mostrando como podemos nos achegar ao Pai Celestial e entender a sua vontade em nossas vidas. Em muitos momentos da nossa vida temos dúvidas que podem nos afastar do caminho do Senhor se não forem esclarecidas e muitas vezes não são, por que ou não procuramos saber ou não sabemos onde procurar.

Alma antes de sair e pregar o evangelho procurou por ele mesmo saber se este evangelho era verdadeiro e a resposta veio a ele de acordo com o que lemos em Alma 5:26: "Eis que eu vol digo elas me foram mostradas eplo santo Espírito de Deus. Eis que jejuie e orei por muitos dias, a fim de saber estas coisas pro mim mesmo. E agora sei por mim mesmo que são erdadeiras proque o Senhor Deus mas revelou por seu Santo Espírito, e este é o Espírito de revelação que está em mim".

Por esta razão o Senhor deu-nos um mandamento "de que continuareis em oração e jejum a parti de agora"2.

Ele sabe que durante nossa vida toda precisaremos da orientação Dele e jejuar é o meio que temos de receber esta orientação.

Na igreja atualmente um domingo de cada mês é designado para se jejuar. Nesse dia os membros da igreja não comem nem bebem durante 24 horas e doam à igreja o dinheiro que gastariam naquelas refeições. Essa contribuição é chamada de Oferta de Jejum utilizada pela igreja para ajudar os pobres e necessitados.

A época de nossas vidas que temos mais dúvidas é na juventude onde muitas decisões eem ser tomadas e ninguém melhor do que o Senhor para nos orientar. Só conseguimos essas respostas quando nos entregamos ao jejum e fazemos da forma ensinada nas escrituras é um grande desafio mas nossa vida espiritual é desenvolvida por meio do cumprimento deste mandamento.

Sou grata por ter a oportunidade de fazer jejum e de saber a forma correta de fazê-lo a fim de obter maior proximidade de meu Pai. Sei que esta igreja é a única verdadeira sobre a face desta Terra e sei que Jesus Cristo é o cabeça dela por meio de seu santo profeta. Em nome de Jesus Cristo. Amém.


1. Mateus 4:2 

2. D&C 88:76

6 de julho de 2010

Planejamento da Aula 13 do Princípios do Evangelho/2010

Aula: O Sacerdócio, capítulo 13.

Momento 1: Prepara as seguintes frases em tiras de papel separadas.

*1.Por meio dele o universo é mantido em plena ordem.

*2.Por meio dele o Pai Celestial governa os céus e a Terra.

*3.Por intermédio dele os homens podem administrar as ordenanças de Salvação.

*4.Por meio dele, Deus realiza sua obra e glória.

*5.O Pai Celestial o concede a homens dignos da igreja.

*6.É o poder eterno e a autoridade de Deus.

Peça que as irmãs leiam em voz baixa suas pistas e escrevam sobre o que a pista fala na tira de papel.

Depois peça que na ordem numérica cada uma leia sua pista e diga qual sua resposta. Depois que todas pistas foram lidas se as respostas forem diferentes entrem em um consenso sobre o que todas as pistas juntas falam.

A resposta deve ser SACERDÓCIO que é o título da aula.

Momento 2: Pergunte às irmãs:

>>Porque precisamos do Sacerdócio na Terra?

No manual você encontrará as seguintes respostas:

*Peça que uma irmã leia Mateus 7:21-23 e outra que leia Regras de Fé1:5 para que cheguem a resposta : Precisamos ter autoridade do Sacerdócio para agir em nome de Deus ao realizar ordenanças sagradas do evangelho.

*Peça que uma irmã leia Marcos 3:13-15 e outra que leia João 15:16 para que cheguem a resposta: Para entedermos a vontade do Senhor e realizemos Seus propósitos.

Momento 3: Peça as irmãs que revezem na leitura da história que está em Atos 8:9-20.

Pergunte:

>>Como os homens recebem o Sacerdócio?(Pela história chegarão a conclusão de que o Sacerdócio não pode ser comprado somente conquistado através do viver pleno dos mandamento s de Deus de acordo com o que diz na seção 3 do manual.)

Momento 4: O Sacerdócio deve ser usado para a vida dos filhos do Pai Celestial aqui na Terra. Os portadores do Sacerdócio devem prender com amor e bondade. Se agirem assim o enhor promete muitas bençãos.

Peça a uma irmã que leia a seguinte citação do Presidente David O. Mckay no final do manual.

"Sua vida se tornará mais doce e seu discernimento se tornará mais agudo e lhe permitirá destinguir rapidamente o certo do errado. Seus sentimento serão mais terno e compassivos, ainda que seu espírito seja forte e valente na defesa do que é certo. Ele encontrará no sacerdócio uma fonte inesgotável de felicidade , uma fonte de água viva jorrando para a vida eterna".

Momento 5: Preste seu testemunho sobre as bençãos que recebeu por intermédio do Sacerdócio.

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